Bem-Vindo!

Sítio do agrupamento...

A informação é, para qualquer organização, um elemento essencial para assegurar a sua eficácia e o seu sucesso. No caso concreto da escola, a informação assume uma importância ainda mais relevante, quer porque é um instrumento fundamental para a concretização da sua função educativa e formativa, quer pelo número e diversidade de intervenientes.



Planos de Acção Estratégica

Dê-nos a sua opinião!

De forma a potenciar os serviços e as estruturas de orientação educativa do agrupamento, deve-se criar mecanismos e práticas que envolvam os alunos, o pessoal não docente, os docentes e os pais/encarregados de educação no funcionamento do agrupamento e na promoção da qualidade das aprendizagens.


Para tal queremos recolher a sua opinião! Participe através do email gestao.participada@ag-evs.com para que possamos manter uma melhoria contínua no funcionamento do agrupamento!


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ESCXEL

Rede de escolas de excelência

Parceria com o CESNOVA – Centro de Estudos de Sociologia da Universidade Nova de Lisboa e a CMO – Câmara Municipal de Oeiras. Visa capacitar as Escolas e as comunidades (alunos, professores, pais, cidadãos, decisores políticos) para a formação de excelência educativa, Identificando, difundindo e monitorizando as “Boas práticas” escolares.


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CERCIOEIRAS

Cooperativa de Educação e Reabilitação de Cidadãos com Incapacidade, CRL

Parceria com o Centro de Recursos para a Inclusão, que visa optimizar e disponibilizar os recursos fisicos, materiais e humanos especializados às necessidades especiais dos alunos de modo a favorecer o sucesso educativo e a promover uma intervenção especializada e individualizada adaptada às necessidades e características de cada criança ou jovem com NEE.



Voluntariado

Articulação Escola-Família

No âmbito da área de intervenção do Projecto Educativo, Articulação Escola-Família, pretende-se desenvolver o projecto “Voluntariado”, que tem como objectivo, potenciar acções dirigidas aos Encarregados de Educação, visando a sua intervenção no acompanhamento do percurso escolar dos alunos em diferentes espaços escolares.


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